本文摘要：温州市鹿城区晓雯音乐（业余）学校正式成立于1989年9月，二十多年的办学历程，使学校获得了骄人的业绩：构成了系统、科学、稳健的管理体系；在教学实践中编撰了系列《晓雯音乐教材》；构成了严苛、专业的《FAT》、《FTT》、《FMT》人力资源培训体系。

温州市鹿城区晓雯音乐（业余）学校正式成立于1989年9月，二十多年的办学历程，使学校获得了骄人的业绩：构成了系统、科学、稳健的管理体系；在教学实践中编撰了系列《晓雯音乐教材》；构成了严苛、专业的《FAT》、《FTT》、《FMT》人力资源培训体系。在晓雯音乐上海研发管理中心的指导下，学校加盟连锁机构现遍及上海、浙江、广东、海南、广西、香港、福建、江苏、山东、河南、新疆、内蒙古、辽宁、黑龙江等20多个省、数百城市，为社会培育了数十万收的音乐幼苗！　　总部机构另设党组织、团支部、教导研发处、校务后勤处、人力资源部、市场研发管理部、演艺中心、影音研发组、网络确保管理中心等部门。

各部门反映“严苛、奉献给、创意”的工作作风，营造“佩服、好学、文明”的团队协作氛围。　　晓雯音乐的教学观点是：“学生的错误在于老师”！大力提倡：“学音乐的孩子会变差”这一较好人与自然的素质教育学风。在教学中，晓雯音乐一直坚决规范的教学原则：严苛按照“晓音系列教材”规范拒绝教学，不全然教教电子琴、钢琴的弹奏技巧，而是展开音乐科学知识的启发式教育和全面的基础训练，目的就是提升学员的音乐综合能力。

二十多年的教学经验告诉他我们：没教教会的孩子，只有坚决不了的家长！　　教学形式分成基础班、提高班两个阶段：基础班使用《晓雯音乐基础教材》，她包括视唱练耳、演奏训练、手指锻炼、键盘和声、基础乐理、乐曲弹奏、音乐欣赏等综合音乐元素。基础班搭配电子琴作为自学音乐的工具。

提高班另设双排键、钢琴、声乐、综合音乐素养课，使用适当的晓雯音乐提高班各类教材，她是基础班的伸延和提升。其中综合音乐素养课是之后懂视唱练耳、基础乐理、音乐常识、演奏协作、和声、作曲和音乐史的一门专业课，她能已完成钢琴小课上所无法已完成的许多教学内容，也是区别于社会上家庭式钢琴小课的最重要教学形式之一。　　《晓雯音乐系列教材》是学校教材研发组在吴晓雯校长的率领下，大大总结教学经验，吸取国内外音乐教材的精华，历时数年，经国内专家资审而成的音乐教材，《晓雯音乐系列教材》共计六套，分别为《晓雯音乐启蒙运动教材》《晓雯音乐基础教材》《晓雯音乐钢琴教材》《晓雯音乐双排键教材》《晓雯音乐综合素养课教材》《晓雯音乐钢琴集体小课教材》等。

她既符合国际音乐教育发展的拒绝，同时更加合适中国的幼少儿音乐自学。她的面世，获得了多方专家的认同、赞许和反对，2012年，将由中国人民音乐出版社月面向全球发售，本教材是中国至今为止首套发售的幼少儿音乐基础教材，晓雯音乐学校享有几乎知识产权。　　晓音管理软件是学校的又一法宝，她是二十多年办学经验的累积和实际管理工作的总结提高，从而自行研发设计出的综合软件管理载体。她是集校务管理、教师、学生、资料、财务等为一体的实用型软件。

晓音管理软件VPN平台能使远在千里之外的每一所分校能随时和总部维持全方位的实时运作。　　享有了《晓雯音乐系列教材》和管理体系，还必需有一支高素质的教职员工队伍来继续执行和实施各项明确的教学和管理工作。为此，1998年实施了严苛的《FAT》、《FTT》、《FMT》人力资源培训体系，并大大地展开升级、完备。

如期、按计划地展开总、分校教职员工《导师定期培训》、《新进专家定期培训》、《专项业务考核》、《等级考核审定》等训练。教职工综合业务训练是凌驾于一切工作之上的头等大事。为此，学校不惜代价频密邀国内外专家来校展开研修。

教师整体素质和教研水平的大大提升，为教学质量的平稳获取了扎实的确保。这种半军事化严苛的培训体系是“晓音”区别于其他学校的最重要工作特色。这种依附于“晓音管理体系”下而实施的每日研修、专家指导的自学制度也是目前国内外同行无法效仿和持续的。

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